TABULADOR CUIDADOS PALIATIVOS
El tabulador es una herramienta dinámica, que permite al Anestesiólogo Pediatra hacer un cálculo aproximado del puntaje de su Curriculum.Este instrumento permite al grupo evaluador definir con equidad el puntaje del Curriculum, aplicando los lineamientos de evaluación que indica el CONACEM para la Educación Médica Contínua; así como los criterios de ajustes históricos, las tendencias, la normatividad del CNCA y las condiciones particulares de cada Curriculum evaluado.
PUNTAJE DE APROBACION: 250 puntos
Fecha de actualización 18-08-2017
Parámetros para la calificación curricular (ver Anexo 1)
CAPITULO 1. ACTIVIDAD ASISTENCIAL | MINIMO 50 | ||
No | CARGO | Puntos | COMENTARIOS |
1 | Paliativista laborando en una Institución pública y/o privada de Salud del país: Jefatura, medicos adscritos y adjuntos: Consultorio privado |
00 15 10 |
Carta de protesta de decir la verdad en el caso de instituciones privadas. |
2 | Paliativista interconsultante laborando en una Institución pública y/o privada de Salud del país. | 5 | Carta de protesta de decir la verdad en el caso de instituciones privadas. |
3 | Miembro de algun Comité Medico | 5 | |
4 | Actividad de asistencia social reconocida | 5 | Carta de protesta de decir la verdad. |
CAPITULO 2. ACTIVIDAD ACADEMICA | MINIMO 25 | ||
No | CARGO | Puntos | COMENTARIOS |
1 | Paliativista miembro activo de una Asociación o Sociedad Nacional. (AMETD) | 10 | |
2 | Paliativista miembro de un Asociación Internacional o Sociedad internacional (IASP, FEDELAT,EAPC, SECPAL, ALCP) | 10 | |
3 | Miembro de mesa directiva de la sociedad medica. Presidente Secretario o Tesorero Vocal, Adjunto o Coordinador |
00 12 10 5 |
Permanencia entre 2 a 3 años. |
4 | Miembro de Academias Ingreso Permanencia anual |
00 15 10 |
|
5 | Actividades en el Consejo de Especialidad Mesa Directiva Vocal Consejeros o Comisionados Comite de elaboracion de examen Sinodal |
00 10 5 2 3 2 |
|
6 | Premios y reconocimientos en la especialidad. Nacionales Extranjeros |
00 5 10 |
|
7 | Tesis Universitarias aprobadas: Maestria Doctorado |
00 10 15 |
|
8 | Cursos de Subespecialidad o Alta Especialidad en Anestesiología, y/o disciplinas afines | 60/año | |
9 | Maestria en ciencias afines a la Anestesiología o Cuidados Paliativos de menos de 5 años | 50/año | |
10 | Doctorado en ciencias afines a la Anestesiología o Cuidados Paliativos de menos de 5 años | 50/año | |
CAPITULO 3. ACTIVIDADES DE EDUCACION MEDICA CONTINUA | MINIMO 135 | ||
No | ACTIVIDAD (VER ANEXO 2) | Puntos | COMENTARIOS |
1 | Sesiones academicas mensuales. Hospitalarias Estatales |
00 01 01 |
Relacionados a la especialidad y presentacion de constancia |
2 | Cursos. Nacionales >30 hrs. Con aval Nacionales 20-29 hrs. Con aval Nacionales <19 hrs. Con aval Internacionales >30 hrs. Internacionales < 30 hrs. Precongreso (min 6 hrs) Cursos y eventos menores de 6 hrs. |
00 20 15 10 25 20 05 01/hr |
|
3 | Taller (4 hrs mínimo) | 02/hr max 12 pts |
Requiere de evaluación final, duración mínima de 4 hrs y con una participación de al menos 3 instructores. |
4 | Reunion o Encuentro Academico Nacional (min 16 hrs) Internacional (min 20 hrs) |
00 1/hr 1.5/hr |
Maximo 25 puntos en nacionales y 35 en Internacionales |
5 | Congreso Nacional AMETD, INNSZ, INCAN, Avalados por el CNCA | 45 | |
6 | Congreso Internacional (IASP, WIP, FEDELAT,EAPC, SECPAL, ALCP) | 45 | |
7 | Taller y o Curso precongreso o transcongreso > de 4 hr | 2/hr | |
8 | Cursos en medios electronicos | >3 dias 15 puntos |
Con evaluación y constancia. Los cursos en linea de mas de 30 dias se calificaran como diplomados de menos de 120 horas. Los menores de 3 dias se calificarán como taller (hasta 10 pts) |
9 | Diplomado >120 hrs | 40 | |
10 | Diplomado <120 hrs. | 20 | |
11 | Cursos: Advanced Cardiac Life Support ( ACLS), Advanced Trauma Life Support ( ATLS), Pediatric Advanced Life Support (PALS), Primary Trauma Care (PTC). VIGENTES (2 años) en el periodo evaluado | 15 | Obligatorio por lo menos 1 por periodo de 5 años |
12 | Curso BLS - Basic Life Support | 7 | |
CAPITULO 4. ACTIVIDADES COMO DOCENTE | MINIMO 20 (SI NO ACREDITA ESTE CAPITULO VEA EL ANEXO 1) | ||
No | CARGO | Puntos | COMENTARIOS |
1 | Profesor de Pregrado | Con reconocimiento universitario | |
Titular | 5/año | ||
Adjunto | 3/año | ||
Asociado | 2/año | ||
2 | Profesor titular curso de posgrado con reconocimiento universitario | 12 | |
3 | Profesor adjunto o asociado de curso de posgrado con reconocimiento universitario | 8 | |
4 | Profesor en el extranjero | 1 pto/hr | |
5 | Profesor de maestria | 15 | |
6 | Profesor de doctorado | 20 | |
7 | Docente en diplomado por 40 hrs con reconocimiento universitario | ||
Titular | 5 | ||
Adjunto | 3 | ||
8 | Tutor de Tesis Subespecialidad o Alta Especialidad Maestria Doctorado |
00 20/ tesis 30/ tesis 35/ tesis |
|
9 | Sinodal de examen Cuidados Paliativos | 5 | |
10 | Ponente en foro, panel, conferencia, mesa redonda. Nacional Extranjero |
00 4pts/evento 6pts/evento |
|
11 | Ponente en Panel, Foro, Conferencia, Mesa Redonda | *Se considera el puntaje por el evento académico y no por cada ponencia ya que estas varían en duración | |
Nacional - Con Aval | 4 pts/evento | ||
Internacional | 6 pts/evento | ||
12 | Conferencia magistral con Aval | ||
Nacional - Con aval | 4pts/evento | ||
Internacional | 6pts/evento | ||
13 | Actividades de la Especialidad | ||
Revisor de trabajo Libre | 5pts | ||
Profesor Titular de curso ( Organizador) | 5 pts | ||
Profesor Adjunto de curso (Organizador ) | 3 pts | ||
Profesor Revisor (UNAM y otras universidades) | 5 pts | ||
Profesor Revisor del ECOE | 5 pts | ||
CAPITULO 5. ACTIVIDADES COMO INVESTIGADOR | MINIMO 20 (SI NO ACREDITA ESTE CAPITULO VEA EL ANEXO 1) | ||
No | CARGO | Puntos | COMENTARIOS |
1 | Miembro del Sistema Nacional de Investigadores Ingreso Candidato Nivel I Nivel II Nivel III |
00 15 10 15 20 25 |
|
2 | Miembro del sistema Institucional de Investigadores A B o C D E |
00 5 10 15 20 |
|
3 | Trabajos Libres presentados en Congresos Nacionales 1er Autor Coautor Internacionales 1er Autor Coautor |
00 00 4 2 20 6 3 |
|
4 | Publicacion de investigacion en revistas no indezadas | 2 | |
5 | Publicacion de trabajo de investigacion en revistas nacionales indizada 1er autor Coautor |
00 15 10 |
|
7 | Publicacion de trabajo de investigacion en revista internacional indizada 1er autor Coautor |
00 15 10 |
|
Publicacion de capitulo de libro con ISBN Nacional 1er autor Coautor Internacional 1er autor Coautor |
00 10 5 15 20 10 |
||
8 | Publicacion de libro nacional con ISBN Editor o autor Editor asociado |
00 40 30 |
|
9 | Publicacion en libro internacional con ISBN Editor o autor Editor asociado |
00 60 40 |
|
10 | Revisor en revista indizada (por articulo revisado) Nacional Internacional |
00 5 10 |
|
11 | Miembro de comité editorial en revista indizada | 10 |
Anexo 1 | |||||
ACTIVIDADES | Puntos y porcentaje propuesto por CONACEM para la homologación de especialidades médicas incluyendo Anestesiología | Puntos y porcentajes para el CNCA* | |||
Porcentaje | Puntos mínimos (250) | Porcentaje | Puntos mínimos (250) | Actividad | |
Actividad Asistencial | 20% | 50 | 20% | 50 | Indispensable |
Actividad Académica | 10% | 25 | 10% | 25 | Indispensable |
Educación Médica Continua | 54% | 135 | 54% + 8% + 8% = 70% * | 135 + 20 + 20 = 175* | Indispensable |
Actividad Docente* | 8% | 20 | * 0% | * 0 | Opcional |
Investigación* | 8% | 20 | * 0% | * 0 | Opcional |
* Los anestesiólogos que no tengan actividades de investigación y/o docentes el porcentaje mínimo correspondiente se sumara al Capitulo 3° Educación Médica Continua. | |||||
OBSERVACIONES: La documentación deberá entregarse ordenada por capítulos |
CERTIFICACIÓN
Proceso a través del cual las organizaciones gubernamentales, no gubernamentales o profesionales, o bien otras organizaciones estatutarias, garantizan que una persona cumple ciertos requisitos predeterminados de calidad. En la mayor parte de los casos, la certificación tiene carácter voluntario.
Proceso académico y administrativo con el que las instituciones dan fe ante la sociedad de la formación y aprendizajes adquiridos por una persona, mediante la extensión de documentos, títulos, certificados, diplomas y constancias. En ellos se expresa lo logrado y se permite que su poseedor pueda continuar formalmente sus estudios o bien dedicarse a una ocupación u profesión.
EDUCACIÓN MÉDICA CONTINUA
Es el proceso de adquisición de nuevos conocimientos y habilidades a lo largo de toda la vida profesional. Dado que la formación de pregrado y de postgrado es insuficiente para garantizar la competencia de los médicos a lo largo de toda su vida profesional, es esencial el mantenimiento de las competencias de los profesionales, para subsanar deficiencias en las habilidades y para facilitar que los profesionales sean capaces de responder a los retos que se plantean por el rápido crecimiento de los conocimientos y las tecnologías, los cambios en las necesidades sanitarias, y los factores sociales, políticos y económicos que acompañan a la práctica de la medicina.
Modalidades de Educación Médica Continua
I. Sesiones académicas
II. Cursos
III. Talleres
IV. Reuniones o Encuentros
V. Congresos
VI. Medios electrónicos
VII. Adiestramientos en servicio
I. SESIONES ACADEMICAS
- Sesión general. Actividad académica realizada en el seno de una institución hospitalaria que forma parte del programa de educación continua de la Dirección de enseñanza correspondiente, dirigida a todo su personal médico y paramédico y que cuenta con un objetivo claramente establecido para los asistentes en materia de la especialidad.
1. Duración mínima de una hora académica por sesión.
2. El número de sesiones lo determinará la Dirección de enseñanza de cada institución.
3. Deberá haber al menos un ponente por cada hora académica.
4. Constancia de asistencia elaborada por la Dirección de enseñanza.
- Programa anual de sesiones académicas de Sociedades Estatales.
Actividades académicas de educación continua organizadas por sociedades estatales de la especialidad con un objetivo claramente establecido para los asistentes, realizadas en la entidad de adscripción con la participación de ponentes mexicanos o extranjeros.
El número de sesiones lo determinará la Mesa directiva de cada Sociedad estatal.
1. Duración mínima de una hora académica por sesión.
II. CURSOS
-Curso nacional: Conjunto de actividades de enseñanza teórica-practica sistematizada de una materia, que cuenta con un objetivo claramente establecido para los asistentes, realizada dentro de territorio nacional y con la participación de ponentes mexicanos.
1. Duración mínima de seis horas académicas.
2. Participación de al menos seis ponentes nacionales.
-Curso internacional: Conjunto de actividades de enseñanza teórico-práctica sistematizada de una materia que cuenta con un objetivo claramente establecido para los asistentes, realizada dentro o fuera del territorio nacional y con la participación de ponentes mexicanos y extranjeros.
1. Duración mínima de ocho horas académicas.
2. Participación de al menos seis ponentes, entre ellos al menos un profesor extranjero.
-Curso precongreso: Conjunto de actividades de enseñanza de una o varias materias, que cuenta con un objetivo claramente establecido para los asistentes, realizada el día anterior a un congreso avalado por el CONSEJO, con la participación de ponentes mexicanos o extranjeros.
1. Duración mínima de seis horas.
2. Contar con una lista de asistencia independiente al congreso que le sucederá. 3. Contar al menos con seis ponentes mexicanos o extranjero.
III: TALLERES
Actividad académica que tiene por objetivo desarrollar habilidades de análisis, juicio, toma de decisiones, así como destrezas.
1. Deberá contar al menos con la evaluación final al asistente.
2. Duración mínima de cuatro horas académicas.
3. Participación al menos de tres instructores.
IV. REUNIÓN O ENCUENTRO ACADÉMICO
Conjunto de conferencias y simposios presentados en módulos por áreas de conocimiento, con la participación de ponentes mexicanos y extranjeros.
Nacional:
1. Duración mínima de dieciséis horas académicas.
2. Auspiciado por una sociedad de la especialidad reconocida por el CONSEJO.
3. Participan al menos veinte ponentes, pudiendo ser hasta dos de ellos extranjeros.
Internacional:
1. Duración académica de veinte horas académicas.
2. Auspiciado por una sociedad de la especialidad reconocida por el CONSEJO.
3. Participan al menos veinte ponentes, y al menos el treinta por ciento de ellos deberán ser extranjeros.
V. CONGRESOS
Congreso nacional: Evento integrado por un conjunto de actividades académicas: conferencias, simposios y la presentación de trabajos libres de investigación original (oral o cartel); realizado en territorio nacional y con la participación de ponentes mexicanos o algunos extranjeros.
1. Duración mínima de treinta horas académicas.
2. Auspiciado por una Sociedad Nacional de la especialidad reconocida por el CONSEJO.
3. En el congreso deberán presentarse al menos cincuenta trabajos libres de investigación original (oral o cartel).
4. Participación de treinta ponentes como mínimo.
Congreso internacional: Evento integrado por un conjunto de actividades académicas: conferencias, simposios, y la presentación de trabajos de investigación original (oral o cartel), realizado en territorio nacional con ponentes mexicanos y una amplia participación de ponentes extranjeros.
1. Duración mínima de treinta horas académicas.
2. Auspiciado por una Sociedad Nacional de reconocida por el CONSEJO.
3. En el congreso deberán presentarse al menos cien trabajos libres de investigación original (oral o cartel).
4. Participación de treinta ponentes como mínimo, siendo de ellos al menos 20% de extranjeros.
*Se deben considerar Congresos o Reuniones Internacionales aquellas organizadas por Sociedades extranjeras que tengan reconocimiento de las Sociedades Nacionales.
Congreso mundial: Evento integrado por un conjunto de actividades académicas: conferencias, simposios y la presentación de trabajos de investigación original (oral o cartel), realizado dentro o fuera del territorio nacional y la participación de ponentes mexicanos y extranjeros de al menos tres continentes.
1. Duración mínima de treinta horas académicas.
2. Auspiciado por una Sociedad Nacional reconocida por el CONSEJO.
3. En el congreso deberán presentarse al menos trescientos trabajos libres de investigación original (oral o cartel).
4. Participación de sesenta ponentes como mínimo.
VI. ACTUALIZACION POR MEDIOS ELECTRONICOS
Actividades de enseñanza sistematizada con un objetivo final claramente expresado para el participante, el cual se desarrolla en sesiones virtuales individuales, revisión bibliográfica y de casos y directamente relacionada con el objetivo del curso.
1. Auspiciado por una institución académica, hospitalaria o sociedad médica reconocida por el CONSEJO.
2. Al menos con tres profesores certificados y vigentes.
3. Programa académico de actividades señalando el tipo, duración y profesor responsable de cada una.
4. Presentar al menos una evaluación inicial y otra final.
5. Sistema para contabilizar la asistencia a sesiones virtuales.
6. El puntaje otorgado será válido para el asistente al contar con un mínimo del ochenta por ciento de las sesiones programadas y calificación aprobatoria.
VII. ADIESTRAMIENTOS
1. Impartida por un Centro formador reconocido por el CONSEJO
2. Los ponentes deberán ser médicos con certificación vigente y/o profesionales no médicos, certificados en su área.
3. Presentar un control de asistencia.
4. Presentar la evaluación final del participante.
Actividad académica en el extranjero. Evento internacional de académico de la especialidad o subespecialidades con prestigio reconocido por el CONSEJO y efectuado en el extranjero.
1. Presentar la evaluación final del participante.
Coloquio
Reunión en que se debate un asunto o tema entre un número limitado de personas, intercambiando opiniones y experiencias, generalmente sin participación de la audiencia. El género de composición literaria se desarrolla en forma de diálogo Conferencia: Disertación o exposición pública sobre un tema científico o técnico, generalmente por un solo ponente.
Conferencia magistral
Exposición oral hecha por un profesor ante un grupo numeroso de estudiantes. Este método de enseñanza ha sido históricamente muy importante en la educación debido a que representa en forma económica de comunicar información a grandes grupos de personal. Sin embargo, el conocimiento de las dificultades que existen en los grupos de personas para el mantenimiento de la concentración y la asimilación de cantidades importantes de información, y la adopción de una actitud pasiva, ha puesto en duda el valor de las clases magistrales. Es posible aumentar la motivación de los oyentes mediante presentaciones audiovisuales, la presentación de pacientes y discusiones de carácter intermitente.
Educación a distancia
Modalidad educativa no presencial que se basa en la creación y desarrollo de diversas estrategias metodológicas, medios y materiales de estudio pura establecer una relación adecuada entre quienes participan conjuntamente en un proceso educativo pero no coinciden en tiempo o lugar. Al igual que en los sistemas abiertos, esta modalidad propicia y se base en los procesos de estudio autónomo, individual o grupal.
Foro
Es la técnica en la cual varias personas discuten un tema determinado, ante un auditorio. Esta técnica es una de las más utilizadas debido a que tiene numerosas ventajas, de las cuales se pueden nombrar:
• Permite la discusión y participación.
• Permite la libre exposición de ideas y opiniones de los miembros del grupo; y esto es posible de una manera informal y con pocas limitaciones.
• Da oportunidad de conocer las opiniones del grupo sobre el tema tratado. • El auditorio puede reflexionar también sobre tema tratado.
Mesa Redonda
Se efectúa cuando se desea conocer el punto de vista de distintas personal sobre un tema determinado. En esta técnica grupal se siguen una serie de pasos, que permiten el mejor desempeño de la misma.
Panel
Se diferencia de la mesa redonda porque no se debate un tema, sino que cada uno de los expositores presenta un punto o aspecto del mismo, completando o ampliando, si es necesario el punto de vista de los otros.
En el panel los integrantes pueden varían de cuatro a seis personas, cada una especializada o capacitada en el punto que le corresponde y existe también un coordinador que se encarga de dirigir el panel. Para el establecimiento de esta técnica se sigue de procedimientos.
Sesión en línea
Actividad de estudio en la que los participantes, situados en puntos distantes, intercambian información, comentarios, evaluaciones recíprocas y apoyos por medio de la computadora.
Simposio o Simposium
Consiste en reunir un grupo de personas capacitadas sobre un tema, especialistas o expertos, las cuales exponen al auditorio sus ideas o conocimientos en forma sucesiva, integrado así un panorama los más completo posible acerca de la cuestión de que se trate. Es una técnica bastante formal que tiene muchos puntos de contacto con la mesa redonda y el panel. La diferencia está en que la mesa redonda los expositores mantiene un puntos de vista divergente u opuesto y hay lugar para un breve debate entre ellos; y el panel los integrantes conversan o debate libremente entre sí. En el simposio, en cambio los integrantes del panel individualmente y en forma sucesiva durante unos 15 a 20 minutos; sus ideas pueden ser coincidentes o no serlo, y lo importante es que cada uno de ellos ofrezca un aspecto particular del tema, de modo de que al finalizar este desarrollado en forma relativamente integral y con la mayor profundidad posible.
CNCA
Av. Insurgentes sur 682 despachos 1004 al 1006 Col. Del Valle, Delegación Benito Juárez, Ciudad de México, C.P. 03100
Dirección: Ver MapaTeléfonos: (01 (55) 110 76194
01 (55) 55435398
01 800 849 6101
Lunes a Viernes de 10:30 a 17 hrs.
Email: info@consejoanestesia.org
AVISO DE PRIVACIDAD
EL CONSEJO NACIONAL DE CERTIFICACIÓN EN ANESTESIOLOGÍA, A.C. CON DOMICILIO EN AVENIDA EUGENIA NÚMERO 831, OFICINA 302, COLONIA DEL VALLE, DELEGACIÓN BENITO JUAREZ, DISTRITO FEDERAL, C.P. 03100.
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